Cette activité toute simple est le projet ultime à proposer lors d’un jour de pluie. C’est à la fois de l’art, un peu de science et ça a amusé diablement les enfants qui étaient bloqués à la maison. Une fois la partie « science » passée, ils ont adoré rajouter des couleurs, jouer avec la mousse, regarder les couleurs…
Matériel nécessaire pour faire de la pluie, à l’intérieur
Vous aurez seulement besoin :
- de récipients en verre, transparent (nous avons pris une grande tasse, mais vous pouvez utiliser un verre doseur
, des bocaux en verre…)
- de l’eau
- des ramequins
- des colorants alimentaires (surtout du bleu)
- un compte-goutte ou une seringue (j’ai récupéré une seringue de doliprane bébé entre autre)
- de la mousse à raser (ne faites pas comme moi, ne prenez pas de la mousse en gel, mais de la vraie mousse !!!)
Instructions pour faire pleuvoir
On commence par remplir le récipient d’eau aux deux-tiers. On ajoute ensuite une bonne quantité de mousse par dessus.
Expliquez alors que l’eau représente l’air, l’atmosphère et que la mousse à raser représente un nuage, constitué d’une multitude de petite gouttes d’eau, minuscules.
On mélange alors dans des ramequins un peu d’eau et du colorant alimentaire bleu. Les enfants pompent alors avec le compte-goutte de l’eau bleue et la versent, goutte à goutte, sur la mousse à raser : on a alors l’impression qu’il pleut dans la tasse, sous le gros nuage. Pour des résultats plus rapides et plus visibles, ne diluez pas trop le colorant alimentaire!
Maintenant, vous pouvez leur poser des questions ! Demandez leur pourquoi les nuages flottent dans les airs (c’est parce que les gouttes d’eau qui le forment sont très légères, plus légères que l’air).
Pourquoi les nuages donnent de la pluie parfois? en gros, c’est parce que quand le nuage devient trop gros, les gouttes d’eau s’agglutinent et deviennent plus lourdes et quand elles ont atteint un poids trop élevé, elles tombent et c’est la pluie.
En fait, personne ne sait exactement comment la pluie nait. Les scientifiques pensent que le phénomène de pluie se met en marche quand les petites gouttes sont en contact avec des poussières qui se trouvent dans le nuage (qui sont alors appelées noyaux de condensation), ces noyaux de condensation rendant les gouttelettes plus lourdes. Voyez ce vos enfants savent sur la question !
Pour verser l’eau colorée dans le nuage / mousse à raser, j’ai donné aux enfants un compte goutte ainsi qu’une seringue de médicament. En fonction de la vitesse d’envoi, les effets ne sont pas tout à fait les mêmes !
Et voici ce que ça donne (au début du moins ! car après quelques minutes, ils ont eu vite envie de mettre d’autres couleurs et de sortir d’autres récipients)
L’activité s’est transformée en cuisine, avec recettes de soupes à gogo :
Et chez vous, que faites-vous comme activité avec de la mousse à raser?
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A bientôt!
une expérience que je réaliserais bientot 🙂 ma fille adore ce genre de decouvertes…
J’espère qu’elle aimera! merci pour votre visite!
On peut fabriquer sa neige ! http://www.growingajeweledrose.com/2013/01/erupting-snow-recipe.html
oui, il faut qu’on essaie 😉